[브레이크뉴스경기남부=수원 오경희기자] 경기도교육청성남도서관이 19일 성남, 구리남양주지역 초등 36교 사서・사서교사 대상으로 ‘교과연계 활용도서’ 우수사례 공유시간을 갖는다고 밝혔다.

교과연계 활용도서 지원사업은 초등 교육과정과 학교도서관 행사나 전시에 활용하도록 다양한 형태의 도서 30권(점자도서, 병풍책, 팝업북등)과도서 활용 활동지, 도서별 안내카드를 꾸러미로 지원하는 사업이다.

지원 기간은 4월부터 11월까지 학교가 희망하는 시기에 교당 3주간 지원할 계획으로 도서관은 올해 사업 추진에 앞서 지원 예정인 36개 교 사서・사서교사대상으로 우수사례 공유시간을 갖는다. 19일에 온라인으로 진행하는 우수사례 공유시간에는 전년도 지원교인 별가람초등학교 사례를 안내해지원도서 전시와 연계한 체험 활동, 학부모 참여활동 등을 소개한다.

작년에 지원받은 성남의 한 초등학교 사서는 “학생들이 저마다 신나서 책을 펼쳐보고, 흥미로워해 올해도 신청하게 되었는데, 다른 학교 운영 사례도 들을 수 있어 기대가 크다.”고 전했다.

김용우 경기도교육청성남도서관장은 “학교 현장 중심의 자료 지원으로 많은 학생이 독서 활동을즐거워하고 창의력 신장과 인성교육이 함께 이뤄질 수 있도록 힘쓰겠다”고 말했다.

아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.<*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation.> 

[Break News Gyeonggi Nambu = Suwon Oh Kyung-hee Reporter] Gyeonggi Provincial Office of Education Seongnam Library announced on the 19th that it will hold a time to share best practices of ‘Curriculum-linked Utilization Books’ for 36 elementary school librarians and librarian teachers in the Seongnam, Guri and Namyangju areas.

The Curriculum-linked Utilization Book Support Project is a project that supports 30 books in various forms (Braille books, folding screen books, pop-up books, etc.) and book utilization activity sheets and book-specific information cards as a package for use in elementary school curriculum and school library events or exhibitions.

The support period is from April to November, and the plan is to support each school for 3 weeks at the time desired by the school. The library will hold a time to share best practices for 36 school librarians and librarian teachers scheduled to be supported before the project begins this year. The time to share best practices, which will be held online on the 19th, will introduce the case of Byeolgaram Elementary School, a school supported last year, and introduce experiential activities linked to the support book exhibition, parent participation activities, etc.

A librarian at an elementary school in Seongnam that received support last year said, “The students were excited to open the books and were interested in them, so I applied again this year. I am also looking forward to hearing about other school operation cases.”

Kim Yong-woo, director of the Seongnam Library of the Gyeonggi Provincial Office of Education, said, “We will do our best to support materials centered on schools so that many students can enjoy reading activities and develop creativity and character education together.”